출판사 :Oxford
대 상 : 영아 ~ 유아
시 간 : 34분
 
ESL / EFL 비디오: 영어를 제2언어 또는 외국어로 배우는 학생들을 위해 특별히 제작된 비디오입니다. 생활영어나 문형 등에 중심을 두고 제작되어 체계적으로 영어를 학습할 수 있도록 도와줍니다. 그리고 보통 Workbook 과 오디오 테이프 그리고 Teaching Guide 등이 제작되어 비디오와 함께 활용할 수 있습니다.

Authentic (순수) 비디오: 영어를 모국어로 사용하는 사람들이 보는 비디오로 우리가 흔히 접하는 비디오들입니다. 다양한 주제, 재미, 살아있는 영어를 접할 수 있어 좋지만 영어 학습에 체계적으로 이용하기 어렵다는 단점이 있습니다.
 
::::::::::::::: 1.왜 Teddy’s Train이 우리 아이 첫 비디오로 적합한가요? :::::::::::::::
 
1.비디오 상영시간이 짧습니다.
영유아기의 아이들에게 보여주는 비디오는 되도록 러닝 타임이 짧은 것이 좋습니다. 이때 가장 적합한 시간은 30분 정도 이지요. Teddy’s Train 은 바로 러닝타임 36분용으로 제작되었습니다.

2.8곡의 노래가 각각 독립적으로 나누어져 있습니다.
영유아기의 아이들에게는 전체적인 상영시간외에 한 에피소드의 길이가 짧은 비디오를 선택하는 것이 좋습니다. 아이들의 집중력도 짧을 뿐 아니라 기승전결이 있는 긴 이야기는 이해하지 못하기 때문입니다. Teddy’s Train 비디오에는 모두 8곡의 노래가 각각 독립적으로 나누어져 있어서 노래 한 곡만을 골라서 아이와 함께 볼 수 있도록 되어 있습니다.

3.몸을 많이 움직이면서 함께 할 수 있는 비디오 입니다.
영유아기는 비디오 중독을 염려해야 하는 시기입니다. 따라서 되도록 비디오를 보면서 아이가 참여할 수 있도록 구성된 비디오를 골라야 합니다. 그런데 Teddy’s Train에 들어있는 8곡의 노래는 모두 동작으로 표현하기에 좋은, 다시 말해서 TPR을 하기에 적합한 가사로 이루어져 있습니다. 아이들은 비디오를 보면서 춤도 추고 테디가 하는 동작을 따라 하면서 영어 표현을 익힐 수 있습니다.

4.영어가 실용적이고 발음과 표현이 정확합니다.
Teddy’s Train 은 노래로 구성되어 있지만 노래 가사가 모두 실용적인 영어 표현으로 이루어져 있습니다. 따라서 노래 가사 모두를 일상 생활에서 사용할 수 있습니다. 아이가 외워 부르는 노래가사를 대화형식으로 바꾸어만 주시면 됩니다.

5.화면의 움직임이 현란하지 않습니다.
영유아기 아이들에게는 현란하고 자극적인 화면보다는 단순하고 안정적인 느낌을 주는 그림의 비디오를 보여주어야 합니다. Teddy’s Train 은 색채는 선명해서 아이들의 흥미를 끌면서도 화면의 움직임이 현란하지 않아 유아들에게 적당한 비디오입니다. 더구나 곰은 아이들이 가장 좋아하는 캐릭터로 아이들에게 친근감과 포근함을 줍니다.

6.기본적인 생활 습관과 인지 예를 들면 수세기, 모양 변별 등의 내용을 담고 있습니다.
영유아기의 아이들은 기본 생활습관과 기초 인지를 익히는 시기입니다. 따라서 아이들이 비디오를 통해서도 이런 것들을 배울 수 있는 것이 좋습니다. Teddy’s Train 비디오에서는 다른 사람을 배려하는 마음과 유치원의 생활, 동물들의 울음소리, 날씨와 옷 입기 등의 기본 생활습관을 익힐 수 있도록 배려하고 있습니다.
 
 
::::::::::::::: 2.Teddy’s Train 비디오 200% 활용하기 :::::::::::::::
 
Teddy’s Train 은 노래 비디오로 모두 8곡의 노래가 들어있습니다. 따라서 Teddy’s Train 비디오 활용법은 비디오에 나오는 노래를 효과적으로 활용하는 것과 같습니다. 그러면 노래 비디오를 어떻게 효과적으로 활용할 수 있을까요?
 
첫째, 비디오를 보면서 율동을 하세요.
아이들은 가만히 자리에 앉아서 보다는 몸으로 표현할 때 더 잘 배운다고 합니다. 아이들과 비디오를 보면서 노래 가사에 맞춰 율동을 해보세요. 예를 들어 “stand up” 이란 가사가 나올 경우 일어나고 “turn around” 란 가사가 나올 때는 빙글 도는 것이지요.
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둘째, 노래를 따라 부르면서 가사를 외워보세요.
영어를 배우기 좋은 노래는 가사와 멜로디가 간단하고, 동작으로 표현할 수 있으며, 반복되는 노래입니다. 바로 Teddy’s Train에 나오는 노래들이 모두 이런 노래로 구성되어있습니다. 아이와 함께 노래를 따라 부르면서 가사를 외워보세요. 몇 번만 들으면 아이들은 금새 가사를 기억합니다.
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셋째, 비디오를 소리 없이 보면서 장면 설명을 영어로 해주세요.
비디오의 소리가 들리지 않게 해 놓고 화면만 보면서 아이에게 장면을 나레이터가 되어서 이야기해주는 것입니다. 아이는 이런 과정을 통해서 노래 가사를 일반 평서문으로 들을 수 있는 기회를 갖게 됩니다. 물론 이때 되도록 노래 가사와 같은 문장을 많이 사용해 주는 것이 좋습니다.
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넷째, 노래 가사를 대화체로 바꾸어 말해 보세요.
아이가 노래 가사를 일상 생활에서 사용할 수 있도록 도와주는 것입니다. 비디오를 다 본 후에 생활 속에서 노래 속의 가사를 대화 속에서 사용해 보세요. 이 때 재미있는 액티비티를 하면 더 좋겠지요.
 
 
::::::::::::::: 3.비디오 속으로 들어가 보기 :::::::::::::::
 
◈ Before Viewing (비디오를 보기 전에)
테디는 귀여운 곰돌이입니다. 기차를 타고 여행을 하는 것을 좋아하지요. 테디는 기차 여행 도중 학교에도 들리고 파티에도 갑니다. 그리고 테디가 잠깐씩 멈추는 곳에서 우리 아이들은 테디와 함께 영어 놀이를 하는 것이지요. 아이와 함께 이런 이야기를 나누어 볼까요?
We’re going to watch the Teddy’s Train video.
우리는 테디의 기차 비디오를 볼 거야.
Can you guess what animal Teddy is?
테디가 무슨 동물인지 알아 맞춰 볼래?
Yes, it’s a bear.
그래, 테디는 곰이야.
We’re going to have a train trip with Teddy.
우리는 테디와 함께 기차여행을 할 거야.
Are you ready? Off we go!
준비됐니? 출발!
 
◈ While Viewing (비디오를 보면서)
비디오를 보면서 하는 활동을 알아볼까요? 비디오에 나오는 노래 가운데 “Pitter, Patter”를 보면서 할 수 있는 활동을 예로 들어서 설명하기로 하지요. Pitter, Patter은 비오는 날에 관한 노래입니다.
주요 어휘 : rain, rainbow, hat, coat, boots, hear, see, put on, take off
학습 목표 : 날씨에 관한 표현, 옷 입기에 관한 표현 익히기
★ 가사와 해석:
  (1) Pitter, patter, pitter, patter
(2) Can you hear the rain?
(3) Teddy put your hat on,
(4) Teddy put your hat on,
(5) Teddy put your hat on,
(6) Teddy put your hat on, please.
(7) Here comes Teddy
(8) Splash, splash, splash.
(9) Splash, splash, splash.
(10)Teddy take your hat off,
(11)Teddy take your hat off,
(12) We can see a rainbow now.
…… (중략, 반복)
(13) Pitter, patter, pitter, patter,
(14) Can you hear the rain?
(15) Teddy’s very tired now,
(16) Sshh..
 타닥타닥, 타닥타닥
빗소리가 들리니?
테디야! 모자를 써.
테디야! 모자를 써.
테디야! 모자를 써.
테디야! 모자를 쓰세요.
테디가 오네요.
첨벙,첨벙,첨벙.
첨벙,첨벙,첨벙.
테디야! 모자를 벗어.
테디야! 모자를 벗어.
이제 무지개가 보이거든.
…… (중략, 반복)
타닥타닥, 타닥타닥
빗소리가 들리니?
이제 테디가 아주 피곤하구나.
쉬….
     
★ 노래와 율동을 함께:
  (1) 빗물이 튀는 것처럼 손가락을 탁탁 튕겨 주세요.
(2) 손을 귀에 대면서 소리를 듣는 시늉을 해주세요.
(3)~(6) 모자를 쓰는 시늉을 해주세요.
(7) 팔을 흔들면서 걸어보세요.
(8)~(9) 앞으로 폴짝폴짝 뛰어가세요.
(10)~(11) 모자를 벗는 시늉을 해주세요.
(12) 팔을 머리 위로 둥글게 만들어 주세요.
(13) 빗물이 튀는 것처럼 손가락을 튕겨 주세요.
(14) 손을 귀에 대면서 소리를 듣는 시늉을 해 주세요.
(15) 기지개를 피면서 하품을 하세요.
(16) 손가락을 입에 대고 ‘쉬’ 소리를 내세요.
   
★ Put on / Take off : 옷 등을 입다. / 옷 등을 벗다. :
아이와 일상 생활에서 많이 사용할 수 있는 표현입니다.
명사와 함께 사용할 경우에는 put (take) + 명사 + on (off) 또는 put on (take off) + 명사 두 가지 표현이 모두 가능하지만 대명사일 경우에는 put (take) + 대명사 + on (off) 로만 사용해야 합니다.

예문: Put on your hat and scarf. It’s cold outside. 모자하고 목도리를 해. 밖이 추워.
Take them off now. 이제 벗어도 돼.


★ 날씨에 관련된 형용사 :
sunny 해가 난 cloudy 구름이 낀 rainy 비가 오는 snowy 눈이 내리는 foggy 안개 낀
warm 포근한 hot 더운 cool 시원한 chilly 싸늘한

예문 : How’s the weather? / What’s the weather like today? 오늘 날씨가 어때?
It’s foggy and warm. 안개가 꼈지만 포근해.
 
★ Pictures Only!! Retell the Story!! (비디오 소리를 줄이고 이야기 해보기)
.....이제 비디오의 볼륨을 줄이고 화면만 보면서 아래와 같이 이야기를 해주세요.
  The clouds are coming over the house.
Pitter, patter, it’s raining.
Teddy puts a hat on.
Teddy splashes in the puddle.
Teddy takes the hat off.
It’s stopped raining.
Look! There’s a rainbow in the sky.
(…... 중략, 반복 )
Oh, no, the cloud covers the sun up again.
Teddy is yawning.
He must be tired, now.
Teddy is sleeping. Shh…
구름이 지붕 위로 몰려오고 있어.
타닥타닥, 비가 내리네.
테디가 모자를 썼어.
테디가 물웅덩이에서 첨벙거리네.
테디가 모자를 벗네.
비가 그쳤네.
저기 좀 봐. 하늘에 무지개가 떴어.
(…... 중략, 반복 )
이런, 구름이 해를 또 가렸어.
테디가 하품을 하네.
이제 테디가 피곤한가 봐.
테디가 잠을 자. 쉬..
     
 
◈ After Viewing (비디오를 보고 나서)
 
1.이야기 순서도(Sequence Map) 그려보기
노래이지만 아이와 함께 원인-결과(Cause-Effect) 와 이야기가 진행된 순서 (Sequence) 를 알게 해 주세요. 영유아들에게는 이런 이야기 순서를 찾는 활동이 단순히 영어 학습 뿐만이 아니라 아이의 인지발달에도 도움을 줄 수 있습니다. 아이가 영어로 말하지 못해도 괜찮습니다. 더 어린 아이라면 우리말로 표현하는 것도 어려워할 수 있지요. 그저 상황에 맞게 적절한 영어로 다시 옮겨 주시면 됩니다.
 
  How was the weather?
It was raining.
What did Teddy do?
He put on his hat.
What did he do then?
He splashed in the puddle.
What can we see after the rain?
We can see a rainbow.
What did Teddy do after he played in the rain?
He was fast asleep.		 날씨가 어땠지?
비가 내렸지.
테디가 무엇을 했지?
테디가 모자를 썼지.
그 다음에 테디가 무엇을 했지?
물웅덩이에서 첨벙거렸지.
비가 온 후에 무엇을 볼 수 있지?
무지개를 볼 수 있지.
비 속에서 놀고 나서 테디는 무엇을 했지?
잠을 잤지.
 
그리고 위의 대화 내용을 그림으로 표현해 보세요.
종이를 반으로 나누어서 위에는 날씨의 변화를 아래부분에는 테디가 무엇을 하는지를 그려주세요.
 
  Now, let’s fold the paper in half and up again.
Draw the changes of the weather on top.
And draw what Teddy did at the bottom.		 이제 종이를 반으로 접었다가 펴자.
위쪽에는 날씨가 변화하는 것을 그리고,
아래에는 테디가 무엇을 했는지 그려보자.
 
.......(그림 예 : 그림을 그리고 아래의 문장을 이야기해주세요.)
 
2. 물 웅덩이에서 첨벙 첨벙 (Jump in the puddle)
 
이번에는 아이와 함께 온 몸으로 놀아보는 시간입니다. 아이와 함께 물웅덩이를 첨벙거리는 놀이를 해보세요. 먼저 물웅덩이 모양으로 종이를 잘라서 바닥에 놓으세요. 이때 흰 종이에 아이가 좋아하는 색을 칠해도 좋습니다. 그리고 음악을 틀어 놓고 아이에게 물 웅덩이 주변을 돌라고 하세요. 그리고 음악이 멈추면 아이는 물웅덩이 속으로 “splash”를 외치면서 뛰어드는 것이지요.
 
  Let’s make puddles with some paper.
Will you cut them out?
When I play the music,
you walk around the puddle.
When the music stops,
you jump into the puddle.
Are you ready? 		종이로 물웅덩이를 만들자.
네가 종이를 잘라볼래?
내가 음악을 틀면,
넌 물웅덩이 주변을 걷는 거야.
그러다가 음악이 멈추면,
물웅덩이 속으로 뛰어드는 거야.
준비됐니?
 

★ Activity Book, 오디오 테이프, Teacher’s Book
Teddy’s Train 비디오도 다른 EFL 비디오와 마찬가지로 비디오 외에 Workbook, 오디오 테이프, Teacher’s Guide 가 함께 나와 있습니다. 따라서 비디오와 함께 보면 영어 학습 효과도 높일 수 있고 또 가르치시는 부모님이나 선생님의 수고도 덜 수가 있지요. 아이와 비디오를 본 후 함께 Worksheet 을 이용해서 다양한 활동을 해보세요.
예를 들어 위의 Pitter, patter 와 함께는 아이와 함께

①테디가 캠핑하는 장소의 물건을 찾고 숫자 말하기 (Count the things and mark the number)
②그림의 미완성부분 완성하기 (Complete the series)
③날씨에 알맞은 옷 테디에게 입혀주기 (Put the right clothes on Teddy)
④서로 관련 있는 그림 그려넣기 (Draw something to complete the sets)

모두 4장의 Worksheet 으로 즐거운 활동을 할 수 있습니다. .

함께 활용하면 영어 학습 효과와 즐거움은 두 배, 수고는 절반이 되는 보충 자료들도 적극 활용해 보세요!!!